学学古人的教科书《论语》
“知道《论语》这本书吗?不知道?好的,老师告诉你们,这本书可是我们老祖宗用了几千年的教科书。”出乎意料,面对看似对孩子艰深的《论语》语录和“奇装异服”的老师,长安小学四年级的32个孩子出奇地安静,他们将手背背好,睁大眼睛望着“穿越”而来传授国学知识的老师。连班主任老师张玉龙都惊奇,平时上课“无精打采”的“小鬼”们,今天怎么格外地精神?
长安小学是淮阴区王营镇一所地处城郊接合部的小学,因而这里收纳了大量的农民工子弟。四年级只有32个孩子,却组成了一个班级。
亲近国学经典
在跟着“江老夫子”通读了8句《论语》经典句式后,江伟说:“同学们,我说一句句子的意思,你们帮我找出黑板上相应的句式好吗?”“学习知识而不时地温习,也是很愉快的;有远方的朋友来看我,是多么快乐啊;人不懂我我却不生气,这不正是君子的行径吗?”“刷”地一声,全班竖起来一片小胳膊,“学而时习之,不亦说乎;有朋自远方来,不亦乐乎;人不知而不愠,不亦君子乎!”这位男同学的回答博得全班的掌声。
“我记得你们语文课本上有一篇叫徐悲鸿......”江伟的话还没说完,同学们已经一起喊了起来“《徐悲鸿学画》!”江伟告诉他们,徐悲鸿面对洋人的耻笑,没有当面发作,而是立志学画,这就是“古风雅韵”。32名学生的眼睛更亮了,他们全都盯着“夫子”,不愿游离自己的眼神。
画脸谱学“国粹”
孩子们对“国学”知识了解甚少。对“国粹”京剧,他们甚至不能说出一两个京剧人物。“我知道曹操,因为我玩过‘三国争霸’的游戏!”一位叫张航的同学说道。在教科院学生的带领下,小同学们仔细地描摹着京剧脸谱,并调皮地将它们戴在自己的脸上。
“知道红色的脸谱代表什么样性格的人物吗?”“勇敢!”有同学率先回答出问题。几名师院的女生拿出准备好的《唱脸谱》歌词,一句句教会了孩子们,并让他们懂得红色、黄色、蓝色、黑色、白色等京剧脸谱,代表的是不同的人物性格。
坐在第一排的徐小雅,认真地描画着发给她的京剧脸谱。在此之前,她仅仅在电视上看过几眼这样花花绿绿的“脸蛋”。
“国学的启蒙知识,将对孩子们今后的人生起到坚实的奠基作用。”作为基层小学的校长,长安小学的田海林校长这样说道,“教材是有限的,对于我们这样的基层小学,需要教育学专业的大学生带来新鲜的理念和教学方法。”
图为课堂现场 潘晓晔 摄
“你们穿的是韩服吧?”、“你们是‘穿越’过来的吗?”昨天下午,当来自新万博ManBetX教科院的三位“夫子”走进淮阴区长安小学四年级的课堂时,有几个调皮的小男孩率先喊了起来。三位身着“朱子深衣”的“夫子”笑而不答,而是向这些10岁左右的孩子深深地作了一个揖,这充满严肃仪式感的举动将孩子们“震”住了,嬉笑声戛然而止。
“右手握拳,再由左手手掌将右拳包覆,拳眼朝向自己,两臂微微下垂。”主讲的“夫子”是教科院心理系的大三学生江伟,他向孩子们这样传授古代私塾师生间的打招呼方式。
□晚报记者 潘晓晔
乡村孩子们在古风雅韵中体验国学教育